小动物们国画教案中班数学_动物绘画教案中班

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本文目录一览：

• 1、幼儿园中班数学教案
• 2、小动物排队幼儿园中班数学教案
• 3、幼儿园中班数学教案范文(6篇)
• 4、小动物排队中班数学教案
• 5、幼儿园中班美术教案《小动物》

幼儿园中班数学教案

1、幼儿园中班数学教案 篇1 【活动设计】 中班幼儿对单个的图形已有了一定的认识，但对图之间的相互关系认识还不够。

2、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 能正确点数数量为6的物体并说出总数，认读数字6。 复习6以内的数，能按物取数、按数取物。 能大胆与同伴分享自己的操作结果。 引发幼儿学习数字6的兴趣。

3、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 进一步感知5以内的数量，初步张握6的形成。 培养幼儿思维的敏捷性和学习数学的兴趣。 活动准备： 每人一套精美的小夹子，娃娃纸盘、小红点。 活动过程： 复习5 以内数。

4、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标 尝试将6以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。 继续学习正确目测6以内的数群。 乐意主动的讲述自己的操作过程和结果。

5、幼儿园中班数学教案 篇4 活动目标 能根据物体的两种特征进行排序。 体验排序的乐趣。 活动准备 PPT，大小、长短、高矮、颜色、图形的图片若干。

6、幼儿园中班数学教案 篇6 活动背景： 幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，密切联系幼儿的生活，结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动，这样易引起幼儿的情绪体验，为其理解的接受。

小动物排队幼儿园中班数学教案

1、师：“动物园的小动物们要开运动会啦，看看有哪些小动物来参加比赛了。

2、今天，班上来了几个小动物来做客，看，一共有几个动物？它们是怎么排队的？从左往右数，谁排第一个？调皮的小动物又变换了排队的位置，这下，它们是怎么排队的？ 创设情境“小动物坐火车旅行”，帮助幼儿认识“5”以内的序数。

3、给小动物排队，学习从左到右的方向确认物体的排列次序。

幼儿园中班数学教案范文(6篇)

1、幼儿园中班数学教案 篇1 知识目标： 探索发现多种规律排序的方法。 能掌握排序的规律及递进关系。 操作目标： 能利用操作板及棋子进行拼摆几种不同规律的排序。 能力目标： 能进行两种以上的规律排序。

2、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 尝试以自身及客体为中心比较物体的前后方位。 体验前、后关系的相对性，并学习正确表述。 引发幼儿学习前后的兴趣。 培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

3、下面是我为大家收集的幼儿园中班数学教案6篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园中班数学教案 篇1 活动背景 在一次看图拼画的数学活动中，我给孩子提供了图样，要求孩子照样去拼图。

4、以下是我帮大家整理的幼儿园中班数学教案6篇，欢迎大家分享。 幼儿园中班数学教案 篇1 教学目标： 能正确迅速地点数10 以内的点子和认读10 以内***数字。 能将点子和数字进行配对。

5、幼儿园中班数学教案（篇1） 活动目标： 准确感知9的数量，认识数字9。 能将相等数量的物体放到一起，初步建立起等量的关系。 能按活动的要求检查自己的操作过程和结果。

小动物排队中班数学教案

小动物排队中班数学教案1 中班数学： 小动物排队（序数） 活动目标： 在游戏中，学习按从左到右，从下到上的方向确认物体的排列次序，并能用叙述词表示物体的排列次序。 喜欢参加操作活动，能积极探索。 有兴趣参加数学活动。

小动物排队中班数学教案1 活动目标： 学习将两种实物进行A—BB或AA—B的方式排序，并能讲述排列的规律。 初步尝试按照自己的意愿进行有规律地排序，喜欢排序活动。 活动准备： 蝴蝶、蜜蜂磁性教具。

教师示范：小动物图片（小鸭，小狗，小猫，小兔，小鸟），一幢5层的房子，火车图片，1——5的数字卡片。活动过程：给小动物排队，学习从左到右的方向确认物体的排列次序。

幼儿园中班《排排队》教案 篇1 活动目标：学习比较物体的高矮，能按高矮对物体进行排序。在游戏演示、操作比较中了解比高矮的前提条件。乐意参加数学活动，体验操作中的快乐。

师：那老师和小朋友谁高谁矮呢？请一个小朋友和老师比一比。师：老师和××谁高谁矮呢？，请小朋友说完整。

幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 学习10以内的序数，正确感知物体在序列中的位置。 能用序数词准确表述物体在序列中的位置。 活动准备： 10种动物图片，火车图片一幅，有10层的楼房图片一幅。

幼儿园中班美术教案《小动物》

幼儿园中班美术教案《小动物》1 目的：1．尝试运用左右对称的方法进行装饰。2．结合动物的生活习性，为自己喜欢的动物设计新鞋。准备：1．鞋样范例七张（两双相同，三只不同），兔子、松鼠等动物玩具若干。

幼儿园中班美术教案《小猫》1 活动目标 激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。培养幼儿的想象力和语言表达能力。学画小猫的不同动态，表现出小猫的快乐。能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

猜谜导入：小朋友们，老师认识一种动物，它名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走，你们知道它是谁吗？（蜗牛） 基本部分 今天，小蜗牛也来到了我们班级，我们一起看一看吧。

激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。培养幼儿的想象力和语言表达能力。学画小猫的不同动态，表现出小猫的快乐。大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。培养幼儿的技巧和艺术气质。

中班美术《折纸兔子》教案 篇1 活动目标： 教幼儿用正方形纸对角折叠的方法折成兔子。 要求幼儿用笔添画些与主题有关的***物。 3培养幼儿相互配合集体合作完成作业的能力。

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