手工国画动物教案_创意国画动物

本篇文章给大家谈谈手工国画动物教案，以及创意国画动物对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、《彩墨画》教案
• 2、《可爱的熊猫》大班教案
• 3、人美版小学五年级美术教案三篇【7-9课】
• 4、中班美术手掌鸟教案
• 5、画螃蟹美术教案

《彩墨画》教案

1、《彩墨画》教案1 教学目标： 知识与技能：了解鱼的外部特征，尝试运用彩墨，以勾勒或没骨的方法表现鱼的色彩与形态。 过程与方法：学生在观察、欣赏、分析、体验的过程中，利用中国画设色方法表现出形象生动、色彩艳丽的鱼的形象。

2、学会基本的运笔、用墨、用彩的方法，用彩墨创作出一幅表现鸟的作品。 通过本课学习，激发学生热爱大自然的情趣，产生热爱中国传统绘画的情感。[教学重难点]重点：初步了解彩墨画，对中国花鸟画有初步的熟悉。

3、培养学生对身边线条的观察能力，激发学生造型创造的兴趣。通过造型活动，感受线条变化的美，体验美术活动的乐趣，激发创造精神。在尝试各种材料的实践中发展学生动手实践及创造能力。

《可爱的熊猫》大班教案

有感情地朗读课文，体会大熊猫贪吃好喝的生活习性，产生对大熊猫的喜爱之情。 通过感受大熊猫的可爱，从而懂得该如何去关爱大熊猫，保护大熊猫，进而关爱动物。

中班科学可爱的大熊猫教案1 学习目标 初步了解大熊猫的外形特征和生活习性。感受不同音乐节奏的特点，并尝试根据不同的音乐节奏做动作。活动准备 大熊猫图片和录像。

给大熊猫画像（国画）；教幼儿玩《抢救大熊猫》的游戏，教育幼儿要爱护大熊猫。

国宝大熊猫大班主题教案 篇1 活动目标： 使幼儿认识大熊猫的主要外形特征，了解大熊猫的生活习性。 让幼儿知道大熊猫是我国特有的珍贵动物，是国宝，应保护大熊猫。 培养幼儿细致的观察力和语言表达能力。

人美版小学五年级美术教案三篇【7-9课】

通过本课的训练，培养学生使用中国的传统绘画工具，使学生学会运用中国传统的笔、墨、纸、砚，初步掌握花鸟画的技法。

绿色环保低碳让世界更加美好，已成为全人类共同追求的目标，本课主要是帮助学生认识到环境污染给生态系统造成的直接影响和破坏，引导学生运用科技生活知识和美术造型方法，设计并描绘自己心中的绿生活。

小学美术课教案 篇1 教材分析 从画玩具到画家具，把学生观察的视野，我家的家具由个人玩赏的小天地引向家庭的各个角落。把从画“喜爱”的引向画“好看”的。这不单要求学生的观察要深入一些，而且也是在逐步地培养学生的审美能力。

回顾上堂课的小鸟头饰的制作过程。 2）学生绘画花儿。 3）合作小组讨论、制作：根据小鸟头饰的做法，制作花儿的头饰。 学生制作，教师巡回指导 播放《玩具进行曲》； 及时反馈、纠正； 帮助有困难的学生； 参与其中。

把色彩运用好的作业展示给学生欣赏，让学生和教师一起，谈其感受。

中班美术手掌鸟教案

1、播放ppt课件中各种鸟的连环图，让幼儿进一步感受鸟羽毛的丰富与美丽（孔雀，啄木鸟，猫头鹰，八哥鸟等） 师：那么森林里都有些什么鸟呢？我要考考小朋友，看你们人不认识它们。

2、幼儿园中班美术教案1 活动目标： 根据手型展开联想，运用点、线画出手掌鸟的美丽造型。 体验手型添画活动带来的乐趣。 活动准备： 手掌五彩鸟ppt课件。 彩色蜡笔、记号笔、白纸人手一份。

3、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 根据手型展开联想，运用点、线画出手掌鸟的美丽造型。 体验手型添画活动带来的乐趣。 活动准备： 手掌五彩鸟ppt课件。 彩色蜡笔、记号笔、白纸人手一份。

4、中班美术教案 篇8 活动目标： 根据手型展开联想，运用点、线画出手掌鸟的美丽造型。 体验手型添画活动带来的乐趣。 活动准备： 手掌五彩鸟ppt课件。 彩色蜡笔、记号笔、白纸人手一份。

5、中班美术教案 篇9 活动目标： 根据手型展开联想，运用点、线画出手掌鸟的美丽造型。 体验手型添画活动带来的乐趣。 活动准备： 手掌五彩鸟ppt课件。 彩色蜡笔、记号笔、白纸人手一份。

6、幼儿园美术教案 篇2 活动目标： 根据手型展开联想，运用点、线画出手掌鸟的美丽造型。 体验手型添画活动带来的乐趣。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 感受作品的美感。

画螃蟹美术教案

画螃蟹美术教案篇一：画螃蟹 活动目标： 引导幼儿在观察的基础上，学习用方形、圆形、三角形等多种图形勾画并添加出螃蟹的基本形状。 培养幼儿大胆作画及用色的能力，体验创造和成功带来的乐趣。活动准备： 多媒体课件。

大班美术手印画——螃蟹教案1 活动目标： 学习用手指印画螃蟹的背壳，激发幼儿的创作兴趣。 再用色笔添画各种动态的螃蟹。 结合画面学习讲述情节简单的故事。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

出示圆形、三角形、梯形，请幼儿讨论如何将这些图形添画成一只螃蟹. 播放ppt，进一步引导幼儿观察，知道螃蟹的眼睛、钳子、八条腿可以画成不同的样子。 幼儿作画，教师个别指导。提醒幼儿画好螃蟹后可用彩色蜡笔添画泡泡，丰富画面。

培养幼儿的观察力和动手能力。培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

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