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中国花鸟画是中国传统的三大画科之_,花鸟画描绘的对象,实际上不仅仅是花与鸟,而是泛指各种动植物。花鸟画与山水画一样逐渐成为中国绘画的主流,巾国花鸟画在长期发展中,也形成了多种绘画技法种风格。概括可分为工笔画和写意两大类。中国花鸟画有自已独特的艺术传统,就是以写生为基础,借物抒情,托物言志为目的。
四条屏最难做到的是风格统一,主题鲜明。所谓中国画四条屏主要是指以四幅为一组的画叫四条屏。四条屏是中国画中一种特有的表现形式,在特定而有限的空间中诠释山水、花鸟、人物等万物个性神情的美感。四条屏的花鸟画中就像鱼与水一样美好合理的存在于大自然之中。然而,花儿有多美鸟儿就有多美这并不冲突,不同的美给大自然增添了无限的魅力是画家们喜爱的创作元素之一。悬挂于客厅,犹如人间仙境。国画花鸟画四条屏民间一般组合为,竹菊梅兰、福禄寿喜、白头富贵、春夏秋冬、花鸟鱼虫为主等富有寓意。
写意花鸟画是中国花鸟画的一种画法,主要讲究意在笔先,重形式而又不拘泥,通过用粗放、简练的笔墨,绘画中注重对象的形态与神韵,充分表达画家的感情与意境。
相比与工笔画法而言,写意花鸟画画法更重在意境的描绘,根据意境的大小分为大写意花鸟画与小写意花鸟画。
花鸟画中的画法中有“工笔”、“写意”、“兼工带写”三种。
(一)工笔花鸟画,是中国传统绘画重要流派之一,也是世界艺术宝库中的一颗璀璨夺目的明珠。它是在中国画中与写意花鸟画相对应,运用中国特制的毛笔、中国画颜料,在专用的熟宣纸或矾绢进行严谨精致花鸟画创作的一种特殊的画种与技法。
工笔花鸟画源远流长,远至新石器时期的陶器上,商、周的青铜器上,战国的帛画上都可以追溯到它的来龙去脉。
(二)写意花鸟画即用简练概括的手法绘写对象一种画法。中国花鸟画在长期的历史发展中,适应中国人的社会审美需要,形成了以写生为基础,以寓兴、写意为归依的传统。
表现在造型上,中国花鸟画重视形似而不拘泥于形似,甚至追求“不似之似”与“似与不似之间”,借以实现对象的神***与作者的情意。
在构图上,它突出主体,善于剪裁,时画折技,讲求布局中的虚实对比与顾盼呼应,而且在写意花鸟画中,尤善于把发挥画意的诗歌题句,用与画风相协调的书法在适当的位置书写出来,辅以印章,成为一种以画为主的综合艺术形式。
在画法上,花鸟画因对象较山水画具体而微,又比人物画丰富,所以工笔设色更具写实色彩或带有一定的装饰意味,而写意花鸟画则笔墨更加简练,更具有程序性与不可更易性。
(三)兼工带写,中国画技法名。一幅画中的形象,有笔法工整细致的部分,亦有较放纵写意的部份,用工、写二种笔法,表现出物象的形神,多见于花鸟画、人物画。
南艺国画中国画系现任系主任于友善副教授,系副主任吴元奎副教授。
刘海粟、张大千、黄宾虹、李超士、陈抱一、吕凤子、姜丹书、丰子恺、关良、潘天寿、傅雷、潘玉良、朱屺瞻、颜文梁、朱士杰、陈之佛、谢海燕、俞剑华、刘汝醴、温肇桐、陈大羽、刘抗、苏天赐、张华清、张文俊、林树中等著名专家学者都曾在南京艺术学院美术学院任教。 现任教师、姓 名、 职 称 、学历 、讲授主要课程 方 骏:教授、硕导、硕士、写意山水、青绿山水、中国画创作 黄 敦 :教授、博、硕导、硕士、书法篆刻史论、书法、篆刻、创作 周京新 :教授、硕导、硕士、写意人物、线 描、中国画创作 徐利明: 教授、博、硕导、博士、书法篆刻史论、书法、篆刻、创作 尚 可: 教授、硕导、博士、工笔人物、线 描、中国画创作 吴元奎: 副教授 、大学、 写意人物、写意花鸟、中国画创作 江宏伟: 副教授、硕导 、大学、 工笔花鸟、花鸟画创作 于友善: 副教授、硕导 、硕士 、写意人物、线 描、中国画创作 张友宪 :副教授、硕导、 本科、 写意人物、写意花鸟、中国画创作 周志勤: 讲 师、硕士、 写意花鸟、中国画基础 束新水 :讲 师 、硕士、 写意人物、中国绘画鉴赏 徐 钢 :助 教 、硕士、 写意山水、青绿山水 朱友舟 :副教授 、硕士、 正书、隶书、行书、创作 注:南艺国画院中国画系始建于1912年,历史传承久远,学科文脉清晰,师资力量雄厚,科研成果突出,专业特色鲜明,教学与科研自成体系,是本院绘画专业中的品牌专业方向。经过九十多年的发展,中国画系的综合实力在全国同类型院校及同类型专业领域中具有广泛的影响力和显著的学术地位。在第六届到第十届全国美展中,中国画系师生共获得金奖3枚,银奖8枚,铜奖7枚,优秀奖13枚。1995年中国画人物画课程被评为江苏省普通高校优秀课程,2006年中国画课程被评为江苏省普通高校一类精品课程。 中国画系本科教学现专设中国画人物课程群、中国画山水课程群、中国画花鸟课程群三个专业工作室。硕士学位专业方向有:中国画艺术(人物)研究、中国画艺术(山水)研究、中国画艺术(花鸟)研究。到此,以上就是小编对于国画写意花鸟课程体系介绍的问题就介绍到这了,希望介绍关于国画写意花鸟课程体系介绍的5点解答对大家有用。
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