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桃李芬芳,读音:táo lǐ fēn fāng 。意思为:桃树与李树 散发出来的香气,也比喻教导过的学生遍布天下。
出自宋·陈棣《春日杂兴五首其一》:桃李漫芬芳,终然委路旁。
白话译为:桃花与李花的香气弥漫在四周,最后还是要枯萎在路的旁边。
“桃李芬芳,教泽绵长”仅从字面理解,就是桃树、李树的花或果实的香味。但引申的意思,一般指老师的学生很有成就。比喻栽培的后辈和所教的门生,比喻争荣斗艳、品格低下的小人、庸人。
造句:
1、贵校乐育人材,桃李满天下,在下实在如雷贯耳。
2、张老师在教育战线上奋斗了大半辈子,如今早已是桃李满天下了。
3、她深居简出,但记者总是络绎不绝,真是桃李不言,下自成蹊。
桃李芬芳诗句:“桃李漫芬芳,终然委路旁。”
出自:春日杂兴五首
宋代 · 陈棣
桃李漫芬芳,终然委路旁。
踏青心欲醉,举白兴何长。
梦觉池塘绿,诗成草木香。
懒追时俗好,独立倚苍茫。
作者简介:陈棣,字鄂父,生卒年均不详,宋代青田人,陈汝锡之子。
《望人家桃李花》
唐代:贺知章
山源夜雨度仙家,朝发东园桃李花。桃花红兮李花白,
照灼城隅复南陌。南陌青楼十二重,春风桃李为谁容。
弃置千金轻不顾,踟蹰五马谢相逢。徒言南国容华晚,
遂叹西家飘落远。的皪长奉明光殿,氛氲半入披香苑。
苑中珍木元自奇,黄金作叶白银枝。千年万岁不凋落,
还将桃李更相宜。桃李从来露井傍,成蹊结影矜艳阳。
莫道春花不可树,会持仙实荐君王。
2.《小园桃李始花,偶以成咏》
毛华
毛华,英萃小学数学高级教师,广元市骨干教师,广元市义务教育可持续发展“优秀教师”。
三尺讲台育桃李,一支粉笔写春秋;甘为教育人憔悴,两鬓染白终不悔!1984年,毛华以代课教师身份,跨入教育行业,开启一生的教书生涯。时光荏苒,36年过去,毛华守望岁月,静待花开,桃李满天下。
这首诗是在网络上流传的,具体作者不详,具体创作时间不详,诗名为《我的教师》,全诗内容为:一支粉笔写春秋,二袖清风乐悠悠。
三尺讲台天地阔,四化献身壮志酬。
五育齐抓求上进,六艺贯通争上游。
七彩校园新苗壮,八面书声岁月稠。
***桃李放芬芳,十年树人成栋梁。
百年树人竞风流,千秋大业谁不羡,万古长青孺子牛!这是一首歌颂、赞美老师的诗。
关于描写桃李芬芳的五言绝句如下:
1、夭夭桃李花,灼灼有辉光。
出自魏晋阮籍的《咏怀八十二首》
2、山上层层桃李花,云间烟火是人家。
出自唐代刘禹锡的《竹枝词九首·其九》
百年辉煌桃李芬芳,是对一所学校的赞誉。这五言绝句,既蕴含了百年学校的历史和荣耀,又表达了学校的气质和特色。桃李芬芳,不仅指学校的校园环境优美,还指学校的人文底蕴深厚,教育教学水平高超。
这句话不仅是对学校的肯定,更是对学校的期望,希望学校能够在未来的百年里继续保持辉煌,培养更多的优秀人才。
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