大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于国画人物画需要注意的问题,于是小编就整理了2个相关介绍国画人物画需要注意的解答,让我们一起看看吧。
一个一个问题回答你吧。有人已经将整个中国绘画史拷贝来了,不过与你未必有用。
1:中国画作为一个单独的画种,其提法出现时间极为晚,但是成熟的作为画科之一的人物画早在汉代就已经出现了成名的画家。而战国时期出土的帛画是否能看做是中国画还有争论。但是最迟最迟不会晚过东汉。
2,所谓工笔与写意,这是后世的区分方法。中国画发展到唐代时都还未有写意画这种提法和风格。没有写意画的说法,自然也不需要工笔画这种说法。但是工笔风格和写意风格的分野可以算在中唐时期,这时期出现了大写意的水墨山水风格——以王洽为代表——当然这种写意是一种狂放的写意,和后世的写意画有本质区别。
花鸟画的写意画出现在宋代,是由当时的一批文人发起的“文人画运动”为发端的,后来发展到明代成为独立的一种写意画风,而这里以徐渭和陈淳为代表。
3,油画中没有写实派这种提法。抽象派也不存在一个与之对立的派别。只不过现代主义运动兴起后,写实油画就站到了现代主义的对立面。
应该说油画从发展之初都一直是写实风格,直到有“现代主义之父”之称的保罗塞尚用几何形体结构了传统写实油画,现代主义才开始轰轰烈烈的进程。而其分野的时期,你可以搜索塞尚。
4,这个问题毫无意义。中国的写意风格的绘画和西方的现代主义绘画运动不是一回事,之间很难说有多大影响。
现代主义绘画是西方绘画艺术发展的必然,其根本原因并非外力的影响。所以这种年份既无法准确,也根本没有任何价值。
其实我不知道儿童的定义大概是到多少岁还算儿童。写生画专业些的讲求角度啊构图啊什么的。那些儿童没必要学。儿童画就是要讲求童真,不拘一格,在实物中发挥想象。没必要求真。技法更不要讲求,那些专业的写生求真求像求构图的都是要针对十四岁以上的孩子的。儿童画画只要画面感舒服就可以了。记得一个非常著名的画家曾说过“我要再也不能像儿童一样画画了。”请原谅我我真的不记得他是谁了。所以儿童画画就让他们自由的画。画出他们希望表达的,那才是一种纯真的美。
儿童写生的过程是培养孩子观察,分析,理解,概括的过程。培养孩子的创造力,独立思维,对生活.自然.世界.的感知能力。儿童的创作,往往不同程度受到成人意志支配,一定程度上阻碍了孩子的想像力,所以在儿童写生过程中,老师和大人,应该是更多的去引导,启发,尽量避免孩子们作品样板化,模式化,鼓励孩子用独特的观察方式,创造手法,去构图,描绘物体的特征形状。然后要注意的是带好写生用的画具,根据天气带好衣服,食物,水,也可适当带些创口贴等药品。儿童写生是一件非常愉快的事,能体验到参与的乐趣,准备好了就愉快的出发吧!!
儿童写生绘画应注意基本的绘画要求:如第一点是写生对象的画面构图,有三角形构图,有S形构图,有对衬角构图,还有平形线构图等;第二点是物体的比例关系,有前后比例关系,有大小比例关系,有主次比例关系等;第三点是写生对象与背景的空间关系,近大远小,物体本身的立体空间关系等。如果是用中国写意画表现,这注意“点、线、面”的表现。只有从多方面观察描绘,才能画出一幅好的作品。
到此,以上就是小编对于国画人物画需要注意的问题就介绍到这了,希望介绍关于国画人物画需要注意的2点解答对大家有用。
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