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创作目标不同:创意美术:主要是通过美术这一途径,激发作画者的自我创作的能力和最大想象空间。传统美术:在画法上只要求像,作品水品达到一定阶段。
幼儿绘画和创意美术的主要区别在于侧重点、创造要求以及教学理念的不同。 侧重点:传统美术重视基础知识和理性教育,而创意美术则更注重个性思维和创造力的培养。
创意美术是美术教育方式的升华与提升,最大的特点在于它的创意性。
擦 擦是把画笔横卧,用画笔的腹部在画面鼓擦,通常擦时用较少的颜色大面积进行,可形成不很明显的笔触,也是铺底层色的常用方法。在干了的底色或起伏的肌理上用擦的笔法可画出类似国画飞白的效果,使底层肌理更为明显。
画国画初学者方法如下:执笔方式 国画执笔同于书法。虽然各人喜好不同,执笔方法也无定式,但初学者必须要掌握基本要领。拿毛笔时用拇指、食指把住笔杆,呈“龙眼”或“凤眼”状,中指紧随食指把住笔杆。
画国画的技法主要有构思、构图、用笔、用墨、设色、收拾等方面。具体如下:构思。构思又叫立意,即作画之前的形象思维过程。构图。构图即六法中的“经营位置”,又叫置陈布势等。
中国画通常***用五指执笔法,即用右手五个手指用“按、压、钩、顶、抵”的方法把笔执稳,使手指各司其职。中锋,也叫正锋,执笔较端正,笔要拿直,使笔管直于画面,运笔时使笔锋运行在线条的中间。
我觉得可以抽出一段时间先进行线条练习,首先进行线条单独练习;接着临《芥子园画谱》;而后临陈洪绶《水浒叶子》,然后先摹后临《永乐宫壁画》,通过练习,使画出线条达到放松和有弹性的程度。
中国国画的画法如下:准备材料和工具:准备好宣纸、毛笔、墨汁、颜料、水等绘画工具和材料。想象构图和主题:确定您想要表达的主题和意境,构思画面的整体布局和结构。
对于8岁的孩子来说,学习国画和素描都可以培养他们的艺术感和创造力,但各有侧重。国画强调的是对造型、色彩和空间结构的理解和运用,能够培养孩子的审美能力和想象力。
国画对绘画技法要求很高,如果孩子小,通常很难掌握。孩子学习国画的最佳年龄在5-10岁左右,不建议太小的孩子学习国画。不利于开发孩子的想象力。
其次,个人认为,8岁孩子学习国画是完全可以的,目前看,很多美术爱好者或者同行对国画学习的认识有误区。并不是一定要锻炼造型能力(学素描)才能画国画。素描并不是美术的基础,那只是美术高考或者西方美术的基础。
国画在绘画要求上比较高,不适合5岁以下的儿童学习,他们的自控能力较差,对运笔技巧和用墨的技巧也很难切实的掌握,只适合学习儿童画这类简单易懂的,启发性强的绘画类型。
一般来说,从幼儿园晚期(约5-6岁)开始接触国画较为合适,因为孩子在这个阶段已经具备了相对较好的手眼协调能力和一定的专注程度。国画是一门古老而独特的艺术形式,学习国画的合适年龄可以因个人兴趣和发展阶段而有所不同。
-8岁学国画比较好一些。孩子7-8岁建议学国画。国画练的是笔法,虽然讲究的是意境,但是造型能力的要求也是很高的。色彩的训练也必不可少。
刘春草,祖籍广东顺德,原名颂耀,号竹园,1925年生,祖父在容里村当私塾先生,后在上街市经商。
刘春草,号竹园,上世纪20年代出生于广州,幼青年时期随前清翰林桂南屏太史学习书法诗词,1948年,拜岭南画派创始人陈树人为师,上世纪50年代中后期定居于马来西亚。
刘春草(1925-2014),生于广州,祖籍广东顺德。马来西亚华侨。岭南画派著名画家。师承高剑父、高其峰、陈树人,与关山月、赵少昂、黎雄才、杨善深为岭南画家传人,长期旅居国外弘扬中国传统书画艺术、继承发展岭南画派画风。
意趣高妙,形成了“我之为我自有我在”的鲜明精神风骨;其徒弟吴岳秋的作品也让广大观众惊喜,他的木棉、荷花系列作品色彩绚丽,笔墨老辣,画风洒脱飘逸,传承了刘春草教授的艺术特点并形成了新时代风格。
刘春草是一位全才的中国画大家,他笔下的花鸟、山水、人物,各具其美,栩栩如生。时至今日,在美国、英国、法国、澳大利亚等国家艺术馆、博物馆、文化机构都珍藏有刘春草的作品。
享誉中外的岭南画派在其创始人高剑父、高奇峰、陈树人谢世之后,二高的门人关山月、黎雄才、赵少昂、杨善深等继续高举岭南画派的大旗,影响着整个南中国画坛,可惜他们已相继作古。
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